Вера в детей как фактор успеха

Наполеон Хил в своей книге "Думай и богатей" пишет, что вера в успех является основой успеха. 

Он рассказывает историю своего сына, который родился без ушей. Доктора сказали, что у ребенка нет слухового аппарата, и он на всю жизнь останется глухим. Однако Наполен Хилл не желал сдаваться. Он применил в воспитании своего сына принцип достижения богатства и успеха. Он верил. Он рассказывал ему сказки об успехе. Однажды они с женой обнаружили, что ребенок может слышать, если прикасаться с его голове за счет проводимости кости. Они снова и снова пытались найти подходящий слуховой аппарат. Когда мальчик вырос, то получил предложение испытать совершенно новую модель. И он начал полноценно слышать!

В итоге, юноша получил предложение от фирмы, производящей слуховые аппараты. Он стал успешным представителем и преуспевающим бизнесменом. Ведь он мог отлично понять глухих людей и помочь им!

К чему эта история?
Если родители боятся и излишне тревожатся за своего ребенка, то они дают ему понять: "Ты не справишься", ведь если бы родители ВЕРИЛИ в ребенка, то они бы не тревожились за него, верно?

Я верю в детей, которые приходят ко мне на консультации, занятия, в садик и продленку. Думаю, это решающий фактор нашего успеха. Дети перестают бояться, становятся увереннее, начинают лучше учиться, становятся успешными в коллективе.

Тревожные дети прежде всего у тревожным мам. Мама боится, как бы что ни случилось с ребенком. Этот страх понятен, ведь ребенок - обладает для матери сверхценностью. Но именно этот страх мешает ребенку взрослеть. Мама не оставляет пространства для роста, окружая ребенка сверхзаботой.

Как приобрести веру в ребенка? Как поверить, что он способен справиться с трудностями, которые жизнь приготовила на его путь

С помощью логики.

1. Никто не знает, что случиться в будущем

2. Если считать, что будет все плохо, вы начинаете тревожиться и бояться

3. Вы постоянно контролируете ребенка, ребенок видит: мама боится, ребенок делает вывод: мир небезопасен. Ребенок тоже начинает бояться и прятаться маме под юбку

4. Раз никто не знает, что случиться в будущем, вероятность плохого и хорошего одинакова

5. Но если верить в хорошее, то ребенок видит: мама верит, что я справлюсь; ребенок делает вывод: мама знает, я справлюсь. Ребенок полон сил и уверенности. В таком состоянии справиться намного легче, чем пугаясь и тревожась.

6. Вывод: верить в хорошее выгоднее и логичнее!

Опубликовано на сайте: 8 ноября 2018,  309 просмотров
Поделиться1В закладкиЕщёКонсультация у автораПожаловаться
Подписаться26
Комментарии
Согласна с вами! Спасибо за мотивирующую статью!
Психолог - г. Санкт-Петербург
№1 | 8 ноября 2018 | Ответить
Евгения Сергеевна, спасибо Вам за статью!
Психолог, Личностный Семейный - г. Москва
№2 | 8 ноября 2018 | Ответить
Спасибо, Евгения, за статью. Только, думаю, пример с анатомо-физиологическими особенностями здоровья детей не очень подходит здесь. В воспитании (в обыденной жизни), - согласна, важно подходить с оптимистической гипотезой. Что касается физического здоровья, - все очень неоднозначно.
Психолог, Консультант - г. Екатеринбург
№3 | 8 ноября 2018 | Ответить
Да, логика важная часть нашей психики. Но не вся. Неосознаваемые процессы не поддаются логическому осмыслению.
Для нас, психологов это важная зона применения нашего профессионализма.
Очень импонирует, что вы верите в детей, это здорово.
Психолог, Онлайн-консультант - г. Будва (Черногория)
№4 | 8 ноября 2018 | Ответить
Коваленко Евгения Сергеевна писал(а):
Тревожные дети прежде всего у тревожным мам.
Беда в том, что тревожные мамы не считают нужным обратиться к специалисту, чтобы со своей тревогой и ее причинами разобраться.
Спасибо за статью, Евгения Сергеевна!
Психолог, Терапевт ЭОТ Арт-терапевт - г. Москва
№5 | 8 ноября 2018 | Ответить
Спокойная Мама-спокойный ребёнок и семья в целом. Дети все видят и транслируют в внешний мир. И часто многое откладывается на подсознании
Врач-психотерапевт, Семейный консультант - г. Санкт-Петербург
№6 | 9 ноября 2018 | Ответить
№6 | Иван Горбачев писал(а):
Спокойная Мама-спокойный ребёнок и семья в целом. Дети все видят и транслируют в внешний мир. И часто многое откладывается на подсознании
Согласна! Спасибо за статью, Евгения Сергеевна!
Психолог - г. Чехов
№7 | 9 ноября 2018 | Ответить
Написать комментарий
Чтобы добавить комментарий — войдите или зарегистрируйтесь.
Как загадывать желания, чтобы они сбывались?
Почему скучных? Слово МЕЧТА ассоциируется с чем-то волшебным и необыкновенным. Но как в фильме о Шреке мечта о прекрасном принце на белом коне при ближайшем рассмотрении без шлема может вылиться в милого ...
Как избавиться от нежелательного поведения ребенка?
Метод № 1. «Убить зверя». Суть заключается в том, что вы изолируете того, чье поведение вам не нравится, например, закрываете ребенка в комнате. Естественно, ребенок не сможет ничего сделать ...
Что делать, если ребенок "психует" из-за гаджетов?
Что делать, если ребенок отказывается прекращать играть или постоянно требует телефон?телевизор, компьютер, планшет и телефон оказались настолько притягательными для наших детей, что!!! если вы оставите ...
Кругом враги!
Я очень люблю маленьких детей. Сама мама 4 детей. Самый сладкий возраст - 1-2 годика, когда с ребенком устанавливается подлинная близость. Одно время так хотелось завести пятого малыша! Но сейчас я оглядываюсь ...
Почему дети садятся на шею?
В отношениях между людьми всегда есть три понятия — твое, мое и наше. Появление ребенка в семье — это испытание на прочность границ родителей. Бывает так, что все становится ТВОЕ, то есть все ...
Рекомендуем почитать
Адаптация в первом классе.
Адаптация в первом классе. Окончание первой четверти является крайним сроком приемлемой адаптации. Для каждой семьи это свой уровень. У кого-то ребенок сам ходит в школу, на спортивные секции и делает ...
Морозова Валентина
Детские эмоции. Что делать?
Коротко об очень важном – что делать с негативными эмоциями детей. Тема, которая очень часто всплывает в работе с родителями и детьми. Родителям приходиться очень часто сталкиваться с детской злостью, ...
Лойтерштейн-Савельева Эрика
Особенности функции памяти у детей с аутизмом
Особенности функции памяти у детей с аутизмом Клиническая оценка функций памяти была проведена у 38 детей с аутизмом, имеющих высокие показатели функционирования, и 38 детей из контрольной группы с сопоставимыми ...
Журавлева Юлия
Поделка с ребёнком или Как привить ребенку комплексы?
Долго думала как назвать эту статью и вот.....родилось это название. К сожалению, я часто наблюдаю как взрослые "токсично" разговаривают со своими детьми. Они конечно же это делают не со зла ...
Ожиганова Любовь
Младший школьник. Зачем из учеников делать "стахановцев"?
Лозунг «Пятилетка за три года» был модным в советское время. Я никак не могла понять, зачем планировать данный объём добычи угля (нефти, газа, древесины и т.д.) на пять лет, а потом ускоряться ...
Василакий Ирина
38529
© 2009-2026 «Сайт психологов B17.ru»
наверх
вниз