| РДА | Реактивное расстройство привязанности | Анаклитическая депрессия |
Начало | Может быть заметно уже в 3 месяца, когда отсутствует комплекс оживления. | С младенчества до 5 лет | Не ранее 6 мес. На фоне утраты объекта привязанности. |
Причины | Полиэтиология. Генетическая предрасположенность. | Особенности воспитания: гипоопека или жестокое обращение с ребенком | Прерывистость отношений («калейдоскоп лиц» вокруг младенца), повторяющиеся разлуки, депрессия у матери. |
Взгляд | Мимо, ускользающий, может быть восторженно-оживленный. | Отворачивает лицо, не смотрит в глаза. Взгляд застывший. | Пристальный, но пустой, немигающий. Кратковременно отводится при приближении другого. |
Особенности поведения | В зависимости от группы. От «полевого», хаотичного, до крайней степени робости, застенчивости. Игровая деятельность механистична, стереотипна. Предпочтение неигровым предметам. | Выражена амбивалентность. Может быть неподвижность, безучастность, боязливость, настороженность. Может быть агрессия и аутоагрессия. Интерес к игре других детей и невозможность играть. | Безразличие. Общая эмоциональная атония. Возрастание интереса к неодушевленным предметам в ущерб контактам с людьми. Игровая деятельность монотонна, однообразна. |
Особенности контакта | Преимущественно избегает контакта. Признаки страдания усиливаются, когда специалист пытается вступить в контакт. | Способны к контакту, но взаимодействие затруднено вследствие противоречивости. Стремится и отталкивает одновременно. | Преимущественно игнорирует контакт. Признаки страдания усиливаются при потере внимания специалиста. |
Речь | В зависимости от группы, от отсутствия до сформированной речи. Мало используют речь для коммуникации (наедине могут говорить сложными предложениями). | Возможны варианты, от задержки до нормы. | Возможна задержка развития речи. |
Стереотипии | Множественные. | Отсутствуют | Монотонные однообразные действия. |
Пристрастия | Есть пристрастия к определенным видам пищи, маршрутам, вещам, одежде. | Отсутствуют | Отсутствуют, скорей безразличие. |
Сенситивность | Может быть как повышена, так и понижена. | ? | Снижена. |
Соматическое состояние | На ЭЭГ часто обнаруживается повышенная эпиактивность. | Может быть задержка роста, частые респираторные инфекции. | Может быть задержка роста, анорексия второго полугодия. |
Реакция на терапию | Медленное улучшение с периодами «остановки на месте». | При помещении в доброжелательную среду или изменении стиля воспитания наблюдаются улучшения | При восстановлении стабильного эмоционального контакта наблюдается улучшение состояния |
В начале приема антидепресантов, пока их действие еще не началось, работа с психотерапевтом облегчает страдания пациента.
Так после прочтения статьи составляла таблицу по отношенческим стилям, как работать с обессивнокомпульсивным клиентом или с истероидным. Начала читать продолжение и автор пишет о депресси младенца-грудничка. Была удивлена, что такое бывает. Начала исксть похожие случаи в литературе украинских и русских авторов. Вот нашла твою статью.
Спасибо!
Могли бы вы привести литературу по тем данным, которые представлены в таблице?
Действительно очень содержательный материал.