
Тема выбрана неслучайно, т.к. ко мне на консультацию сегодня обратилась мама чудесного малыша с просьбой помочь отучить ее ребенка кусаться. Проблема возникла сейчас, когда они пошли в детский сад. Ребенок почему-то стал кусать детей из своей группы.
Т.к. я ранее работала психологом в детском саду, то часто сталкивалась с этим вопросом в своей практике. Более того, однажды, пару лет назад, когда я еще служила в МЧС и проводила очень мало времени дома с семьей, я пришла за своим ребенком в детский сад и мне воспитатель настоятельно порекомендовала провести беседу со своим младшим сыном – он укусил своего лучшего друга. Помню, как я расстроилась, помню, как переживала за укушенного мальчика, помню, как извинялась перед мамой малыша и помню, как разговаривала с сыном, понимая, что здесь я, как мама, упустила некоторые вещи… Поэтому эта тема сейчас так мне откликнулась, и я решила немного рассказать о ней.
В самом начале я бы хотела очень кратко рассмотреть вопрос кусания с точки зрения особенностей деток до трех лет:
Маленькие детки могут начать кусаться по разным причинам. Этого не стоит бояться. Однако на этот вопрос следует обратить внимание и желательно сразу реагировать на такие проявления и отучать их от этого занятия.
От пяти месяцев до 1.5 лет причинами кусания могут быть болезненные ощущения (режутся зубки, болит животик). В этом возрасте детишки могут покусывать маму, папу и других близких людей.
Однако с восьми месяцев малыши начинают кусаться, находясь в сильном возбуждении, когда эмоции зашкаливают, а справиться с ним и сложно и непонятно как.
От 1.5 до трех лет малыши кусаются, когда испытывают злость или раздражение. В таком возрасте ребенок пытается контролировать действия другого человека (мамы, сверстника и др.). И конечно, если он ощущает, что мама не обращает внимания или в игре другой ребенок ведет себя иначе, а не так как хочется малышу, то возникает целая буря эмоций, которую словами еще невозможно выразить в силу возраста. И остается только одно – укусить.
У детишек от трех лет часто причиной кусания является испуг и состояние беспомощности. Это когда ребенок испытывает гамму тревожных переживаний о том, что он неспособен справиться своими силами с чем-то, нуждается в помощи других. Поэтому очень важно развивать речь ребенка, чтобы он мог свое недовольство, тревогу, злость и т.д. выражать словесно.
В любом случае, если ребенок кусает близких, деток в своей группе в детском саду, себя (аутоагрессия) в этот момент очень важна реакция взрослого, который находится рядом. Если укусил, то нужно постараться спокойно пояснить, что так делать ни в коем случае не нужно, человеку больно, обидно и неприятно. При этом спрашивать у ребенка, возможно ему что-то сейчас нужно или он что-то хочет попросить, сказать, сделать. В такой момент нужно показать малышу, что его любят, слышат и готовы прийти на помощь. Также необходимо реагировать, если ребенок кусает сам себя, хотя это серьезный повод задуматься маме и папе. Постарайтесь проанализировать поведение малыша, в какие моменты он начинает кусать сам себя, когда это началось, возможно вы проследите некую связь с событиями в вашей жизни. Возможно малыш так выражает агрессию, возможно ему не хватает вашего внимания, он чем-то расстроен и т.д. И здесь очень важно аккуратно и без нажима останавливать ребенка, когда он начинает сам себе делать больно. Проявить в этот момент нежность, ласку и заботу.
Чтобы отучить ребенка кусаться необходимо создать ему свое пространство (комната, уголок, детский игрушечный домик и т.п.) – это будет то место, где он сможет побыть сам с собой, остудить свои негативные эмоции, отвлечься в своем безопасном кусочке большого мира. Необходимо внимательно и осторожно наблюдать за поведением малыша и стараться предотвращать конфликты, отвлекая от других детей, предлагать, например, другие варианты игр или занятий. Немаловажную роль в этом вопросе играет также ваше общение с ребенком. Ведь в разговоре, без наставлений и критики, а в форме диалога, можно донести до малыша, что не стоит вести себя плохо и причинять боль окружающим. Чтение сказок, в том числе и терапевтических, будет всегда полезно и оказывать успокаивающее и гармонизирующее действие.
Что касается моего младшего сынишки, то мы с ним поговорили и разобрались, в тот момент, мой малыш отбирал свою игрушку у друга. И когда понял, что проигрывает в битве – укусил мальчика. Мы договорились о других способах отстаивания себя в игре. Сейчас эти два молодых человека по-прежнему прекрасно ладят и дружат, но уже без укусов друг друга. И оглядываясь назад, я поняла, что для сына была очень важна моя реакция. Ведь я не ругала его, а анализировала ситуацию, и он видел, как я переживала и расстроена и мне показалось, что именно моя такая реакция сыграла решающую роль в осознании своего поступка тогда еще трехлетнего малыша.
Важно помнить, что кусание у маленьких детей – это вполне обычное и достаточно частое явление. Однако есть случаи, когда необходимо показать ребенка детскому психологу:
ребенок кусается сильно и часто, а на замечания взрослых не обращает внимания;малышу больше трех лет, но он продолжает кусать других детей или взрослых;укусы носят травмирующий характер (я имею ввиду раны, оставленные после зубов);кусается в приступах ярости или, когда пытается требовать получить желанную игрушку или предмет любыми возможными способами;укусы сопровождаются совершением других агрессивных действий.Если вы заметили у своего ребенка один из вышеперечисленных признаков обязательно обратитесь за помощью к детскому психологу, потому что такие поведенческие реакции говорят о серьезном психологическом дискомфорте вашего ребенка.
Желаю вам добра и позитива.
С уважением, психолог, гештальт-терапевт, детский психотерапевт.
Якименко Елена
Однако есть случаи, когда необходимо показать ребенка детскому психологу:
ребенок кусается сильно и часто, а на замечания взрослых не обращает внимания;
малышу больше трех лет, но он продолжает кусать других детей или взрослых;
укусы носят травмирующий характер (я имею ввиду раны, оставленные после зубов);
кусается в приступах ярости или, когда пытается требовать получить желанную игрушку или предмет любыми возможными способами;
укусы сопровождаются совершением других агрессивных действий.