Компьютерная зависимость у детей дошкольного возраста.

Компьютер, ноутбук, планшет и телефон в современное время стали неотъемлемой частью жизни и детей и взрослых. С одной стороны они помогают и упрощают нашу жизнь, а с другой стороны вызывают зависимость.

Компьютерная зависимость может быть представлена следующими видами:

- игровая зависимость, когда ребенок очень большое время проводит за игрой.

- сетевая зависимость, когда ребенок предпочитает общение через социальные сети.

- бесцельное брожение в просторах интернета, где ребенок бездумно ищет информацию.

Часто можно видеть такую картину, когда ребенок приходит из детского сада домой, то сразу же просит телефон и проводит с ним несколько часов. С одной стороны для родителей это удобно, можно сделать домашние дела, и как кажется, что ребенок развивается, смотрит развивающие мультфильмы, учиться общаться с техникой. И здесь как бы обе стороны довольны.

Что же здесь происходит? Ребенок научается проводить свободное время за телефоном, и уже обычные детские игры его мало интересуют. И какой-то момент, ребенку становятся не интересны: книжки, пазлы, шашки, кубики….

И получается, что вместо того, чтобы ребенок общался со окружающими, играл в настольные игры, развивая мелкую и крупную моторику, ребенок лишь водит пальцем по сенсорному экрану телефона или планшета.

По мимо этого в сознании ребенка идет смещение от живого эмоционального общения на интернет – общение. Вместо теплого общения с близкими, он замещает его в интернете.

Происходит эмоциональное обеднение, ребенку сложно выражать свои чувства и эмоции.

Компьютер не дает возможности исследовать предметы на ощупь, на вкус и запах. В последствии ребенку становится сложно вернутся в обычный ритм жизни. Просидев за телефоном или компьютером несколько часов становится раздражительным, агрессивным.

Основные причины компьютерной зависимости:

- недостаточный контроль родителей;

- неумение ребенка самостоятельно организовывать свою деятельность;

- недостаточное общение в семье;

- отсутствие личного пространства в семье;

- низкая самооценка, неуверенность, зависимость от чужого мнения;

Рекомендации для профилактики компьютерной зависимости:

1. Родители – это пример для ребенка.
2. Составить четкие правила пользования телефоном, планшетом, компьютером. Например, четкое время, когда ребенок может поиграть в телефоне, когда занимается настольными играми…
3. Записать ребенка по возможности в кружки, где у ребенка будет живое общение со сверстниками.
4. Поднимать самооценки у ребенка. Например, поделки ребенка выставлять на видном месте, чтобы ребенок видел значимость его творчества в семье.
5. Совместные прогулки на природу, игры всей семьей (в шашки, в лото, семейное чтение)
6. Стоит помнить о том, что для дошкольников пребывание за компьютером не должно превышать 20 минут для 6-7 летнего возраста. Отстранить от телефона вечером и перед сном.
7. Родителям следует ознакомиться с популярными играми, чтобы ребенок знал, что родители понимают его увлечения.
8. Забота о домашнем питомце, занятие спортом, общение со сверстниками – это то, что должно приносить ребенку радость.