Адаптация к школьной жизни

 

Как много  первоклассников имеют сложности с адаптацией к  школьной жизни?

Школа предъявляет ребёнку особые требования, для усвоения которых требуется определенное время и усилия.

Процесс адаптации к школе идёт постепенно.

Нагрузка школьного дня для ребёнка равносильна нагрузке рабочего дня взрослого!

Легче адаптируются дети с высоким уровнем физической и психологической готовности к школе.

Однако те или иные трудности, связанные с адаптацией к школе , возникают у каждого ребёнка.

Что  сложнее всего для первоклассника?

Адаптация к школе затрагивает все сферы жизни ребёнка ( и не только ребёнка, а всей семьи в целом) и носит индивидуальный характер.

Кто-то из детей легко адаптируется к режиму ( особенно, если родители заранее подготовили ) , но испытывает трудности в общении со сверстниками или учителем.

Кто-то с удовольствием общается со сверстниками , но с трудом усваивает школьную программу.

В чем проявляются признаки дезадаптации?

На физиологическом уровне:

  • трудности с подъемом по утрам в школу,
  • тяжелое засыпание, навязчивые движения,
  • головные боли,
  • боли в животе,
  • заторможенность или двигательная расторможенность.

Познавательный уровень:

  • трудности с концентрацией внимания на задании, трудности с запоминанием материала.                                                                                                             

Поведенческий уровень:

  • импульсивное и агрессивное поведение ,
  • непринятие школьных правил,
  • конфликты с одноклассниками и/или с учителем

Эмоциональный уровень:

  • плаксивость,
  • перепады настроения ,
  • тревожность,
  • агрессивность

Что такое  школьный невроз? 

Когда ребёнок перегружен требования школьной жизни может возникнуть астенический невроз:
-утомляемость, истощаемость

-чередование расторможенности с вялостью

-нарушение сна, аппетита, головная боль,

-чувствительность к духоте, запахам, звукам

-невнимательность

В этом случае оказывается комплексная помощь совместно с неврологом.

Как развить самостоятельность у первоклассника?

Развитие произвольности, волевых действий , требующих преодоления внутренних и внешних препятствий , это новообразование возраста.

Но за выполнение уроков первоклассником отвечает родитель и выполняет уроки вместе с ними . Постепенно, дозировано передавая ответственность за то, что ребёнок способен делать сам.

Как может  помочь  психолог?

 В нашем Центре уже на протяжении многих лет проводится


тренинг по профилактике школьной дезадаптации для младших школьников.

Каждую среду на протяжении всего учебного года Ваш ребёнок может посещать такие занятия.

Записаться на тренинг: 89098096261

Опубликовано на сайте: 23 января 2023,  109 просмотров
ПоделитьсяВ закладкиЕщёКонсультация у автораПожаловаться
Подписаться14
Комментарии
Написать комментарий
Чтобы добавить комментарий — войдите или зарегистрируйтесь.
Прочитайте, если собрались в отпуск с компанией
Сейчас, когда трава и деревья начинают быть салатово-зелеными, а воздух напоен сладкими запахами приближающего лета, мне захотелось поднять тему отпуска. Отпуска с компанией (компания друзей, коллег или ...
Голосовые помощники в жизни детей
Противоэпидемические ограничения последних лет ускорили процесс цифровизации, увеличили применение информационно-коммуникативных технологий , голосовые помощники прочно вошли в нашу жизнь и в жизнь наших ...
Применение арт-терапии с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Применение арт-терапии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В настоящее время уже не вызывает сомнений благоприятное влияние средств искусства и важность внедрения их в практику психологической ...
Тренинг для младших школьников в Хабаровске
Уважаемые родители! Приглашаем на тренинг , направленный на профилактику школьной дезадаптации младших школьников. Тренинг помогает детям адаптироваться к школе и избежать школьной дезадаптации. Как? • ...
Адаптируемся к школе
Наступил сентябрь и Ваш ребёнок пошёл в школу. Кто-то отправился в нее впервые, а кто-то длинных каникул. Начало учебного года – один из самых сложных периодов, как для детей, так и для родителей. ...
Рекомендуем почитать
Монстр и заботливый препад
Монстр или заботливый препад? (Не люблю советовать, во-первых, когда нет запроса, а во-вторых, бесплатно))Сын моих знакомых превзошел ожидания своих родителей и поступил в одну из самых престижных школ ...
Панькив Ярослав
Поколение 90-х. Постсоветские родители и перестроечные дети. Особенности влияния. Результаты.
Приветствую вас, уважаемые читатели, и приглашаю к обсуждению интересной и важной темы. На днях получила под одной из своих статей следующий комментарий... №15 | u879558 | Соболев Михаил Никитович писал(а):В ...
Блищенко Алёна
Авторитарное воспитание: какую личность оно формирует.
Суть авторитарного подхода – в непререкаемости авторитета родителей и полном подчинении ребёнка их воле. Воспитуемому не разрешено хотеть, иметь своё мнение, принимать решения самостоятельно. Всё ...
Юлия Таланцева
Мой подросток курит!
Очень часто я слышу именно эту фразу, когда испуганная мать приводит ко мне на консультацию свою дочь или сына, с посылом "сделайте с ним/ней что-нибудь". Начинаешь беседовать, и родители рассказывают, ...
Шошина Наталья
Когда посторонние делают замечания вашему ребёнку.
Замечания можно делать по-разному. Например, абсолютно спокойным тоном кто-то со стороны делает замечание вашему ребенку по поводу его неуместного поведения в ситуации здесь и сейчас. При этом, вы понимаете, ...
Сабиров Салават
7405c
© 2009-2026 «Сайт психологов B17.ru»
наверх
вниз