Наверняка вы хоть раз слышали или думали примерно следующее: «Современные дети не хотят учиться, им на всё плевать. И ничего не интересно кроме телефонов и компьютеров! А ещё они через одного впадают в депрессии и неврозы, раньше такого не было!»
На самом деле проблема с мотивацией к учёбе была во все времена. Вспомните хоть Тома Сойера)) Просто раньше никто эти проблемы не изучал, не уделял столько внимания детям и не персонализировал образовательные методики. Не было такого доступа к информации по психологии, в том числе. Детей рожали больше, времени на каждого было меньше. Простая арифметика в среднем по больнице.
Когда родители на консультациях спрашивают: «Как привить ребёнку любовь к учёбе?» Я отвечаю: «Ребёнок не обязан любить учёбу во всех её проявлениях» 💔
Наша основная задача — не отбить охоту и интерес к обучению. Постараться помочь школьнику найти его сильные стороны и подход к тем предметам, которые «не в почёте». Обычно картина такая: мы подтягиваем то, что проседает. Но проседает именно то, что не очень интересно или «не заходит». Куда эффективнее — делать акцент на том, что нравится. И не задирать общую планку. Сама идея, что учёба и успеваемость может быть неидеальной, приводит в ужас многих родителей. Это не означает забить и пустить на самотек. Речь о приоритетах. Мы таким образом учим ребёнка брать ответственность и принимать последствия своих выборов. Но границы важны. Вообще-то дать своим детям хотя бы среднее образование мы обязаны по закону. Это можно так прямо и донести.
- Да, я понимаю, что тебе могут нравиться не все школьные предметы. Сосредоточься на том, что вызывает меньше всего отвращения. Но остальное всё равно нужно делать хотя бы по программе минимум.
Высокие и жесткие требования обычно вызывают у детей только сопротивление. И тревогу. А также часто выражаются в том, что любовь и принятие становятся условными.
«Ты хороший для меня только тогда, когда я довольна твоими оценками».
Мы обязательно поговорим подробнее о тех факторах, которые могут вести к тому, что дети «скатываются», теряют интерес и в итоге становятся равнодушными как к самому учебному процессу, так и к нашим нотациям.
А ещё мотивация к учебе у детей зависит от возраста и может снижаться в пределах нормы.
Давайте разбираться по порядку.
Начнём с младшим школьников ⬇
В норме у дошкольников и учеников начальной школы — высокая мотивация к познавательной деятельности. Если, конечно, все предыдущие этапы взросления пройдены качественно и задачи каждого возраста выполнены.
🌟 К семи годам формируется произвольное внимание и воля, позволяющие первокласснику справляться со школьной программой, высиживать уроки и даже самостоятельно делать домашнее задание.
Сложнее приходится ребятам с СДВГ, им нужна дополнительная помощь и особый подход, чёткий распорядок дня и подробные инструкции. И тренинг навыков (в том числе и для родителей).
Как помочь малышу, если мотивация снижена?
✅ Пересмотрите и наладьте режим дня. Достаточно ли ребёнок спит? Что составляет основной рацион малыша?
✅ Убедитесь, что нет перегруза по развивашкам. ‼ У младшего школьника должно быть 3-4 часа свободного времени ежедневно! В это время ребёнок может отдыхать и ничего не делать. Развивающие кружки и спорт не считаются за отдых.
✅ Разнообразьте досуг малыша, стараясь предложить альтернативу гаджетам. Для младших школьников игра — это всё ещё важный элемент развития. Подумайте, чем малыш может заниматься в свободное время, предложите ему настольные игры, конструкторы, пазлы, рисование, пластилин или кинетический песок.
☝🏻Если у ребёнка есть выбор интересных разнообразных занятий по душе, да еще и вместе с родителями, он и не захочет часами сидеть в гаджете. Наша включённость играет огромную роль.
✅ Приглашайте домой друзей ребёнка и не бойтесь отпускать в гости по предварительной договоренности с другими родителями. Дружить — это тоже важный навык, которому нужно учиться.
✅ По возможности организуйте совместный досуг с ребёнком. Может быть, у вас появится традиция вечерних настольных игр, душевных разговоров или прогулок всей семьей.
✅ Не сравнивайте и не критикуйте ребёнка, хвалите за любые старания и начинания.
Снизить самооценку и мотивацию ребёнка можно собственными словами, если регулярно критиковать и обесценивать действия вашего школьника, а также сравнивать его с другими детьми.
В следующем посте разберём мотивацию подростков и старших школьников. Там всё на порядок сложнее, но именно с тинейджерами и возникает больше всего проблем.
🤗 Жду ваши вопросы в комментариях.
Получить консультацию
