Как ёжик Колючка встретил свой урок. Терапевтическая сказка

 Жил - был маленький ёжик по имени Колючка. Он любил играть и не любил выполнять школьные задания.

— Зачем мне уметь считать до десяти? — ворчал он, глядя на Учительницу. — Я же собираю яблоки и грибы, а не числа! 
— А как ты узнаешь, хватит ли яблок на зиму? — спрашивала Учительница. 
— Вот когда они закончатся, тогда я пойму, что не хватило! — отвечал Колючка и убегал играть. 

Однажды Колючка отправился не в школу, а на прогулку. В рюкзаке у него лежали несколько яблок, а в голове — никаких мыслей об уроках.

— Почему сегодня так темно в лесу?
— Почему я не узнаю деревья и кустарники, которые вокруг меня?
— Откуда этот странный звук «Тик-так, тик-так»? Я его никогда не слышал раньше.

Колючка вышел на полянку, где были большие часы, стоявшие посреди поляны. Они светились мягким голубым светом и казались живыми. 

— Что это? — удивился ёжик. 
— Я — Часы Знаний, — ответили часы. — Я показываю время только тем, кто готов учиться.  А тем, кто не хочет выполнять школьные задания, я не показываю время.
— А разве такое может быть? – удивился ёжик Колючка.
— Посмотри на циферблат, что видишь?

Колючка увидел, как стрелки крутятся всё быстрее. От него стали отдаляться яблоки, деревья и кустарники. Солнце стало быстро двигаться в обратную сторону, а Луна спешила ему навстречу.

— Что происходит? — испугался ёжик. 
— Ты отказался выполнять школьные задания, — объяснили часы. — И теперь всё, чему обучают в школе, не будет подчиняться тебе, а будет двигаться и действовать так, как им захочется до тех пор, пока ты не поймёшь, что знания — это ключ к времени, а время управляет порядком.

Колючка побежал обратно домой, но чем быстрее он бежал, тем больше путался в своих же следах. Лес словно играл с ним в прятки, а ветер мешал ему двигаться. В какую бы сторону не поворачивал ёжик, ветер опять дул ему в лицо.

— Разве такое может быть? – воскликнул ёжик. — В школе рассказывали про направление и силу ветра, а я не слушал.

Ёжик Колючка увидел на дереве карту, на которой были обозначены тропинки к дому, к реке и к глубокому оврагу.

— Как же мне понять где моя тропинка, чтобы вернуться домой, а не к глубокому оврагу?  — спрашивал он себя, но не знал ответ, так как не научился читать карты.

Ежик очень хотел домой, но выбрал не ту дорожку и прибежал в школу к Учительнице.

— Почему ты здесь? — удивилась она. 
— Я хочу учиться! — попросил Колючка. — Пожалуйста, научите меня считать, читать карты и понимать язык ветра! 

Учительница улыбнулась: 

— Вот видишь, даже лес иногда помогает нам найти правильный путь. 

С тех пор Колючка стал самым прилежным учеником. Он узнал, что математика помогает делить яблоки поровну, чтение — понимать истории других, а уроки о природе — находить дорогу даже в тёмную ночь.

Стрелки всех часов стали верно показывать время, потому что ёжик стал хозяином своего времени.

И Колючка понял, что учёба — это не просто обязанность, а возможность каждый день узнать что-то новое и интересное.

Знания — это карта, которая помогает нам не потеряться в мире. Даже если кажется, что они не нужны сейчас, однажды они обязательно пригодятся.

© Все права защищены. Перепечатка статьи или фрагмента возможна только с ссылкой на этот сайт и указанием авторства

Как жик Колючка встретил свой урок Терапевтическая сказка


Мои книги в издательстве Ridero серия "Психология родительства" и другие книги. В электронном, бумажном и аудио формате

Арт-терапия для детей, которые беспокоят родителей. Онлайн. Индивидуально.

Опубликовано на сайте: 7 мая 2025,  730 просмотров
Подборки:Добрая сказка
ПоделитьсяВ закладкиЕщёКонсультация у автораПожаловаться
Подписаться1K
Комментарии
Василакий Ирина Родионовна писал(а):
Вот когда они закончатся, тогда я пойму, что не хватило!

Какой малыш с неразвитой префронтальной корой)))
Психолог, Кпт подход - г. Пермь
№1 | 8 мая 2025 | Ответить
Василакий Ирина Родионовна писал(а):
Я хочу учиться! — попросил Колючка. — Пожалуйста, научите меня считать, читать карты и понимать язык ветра! 
Спасибо за эту очаровательную сказку!
Психолог, Гипнолог Нейрорасстановщик - г. Ульяновск
№2 | 8 мая 2025 | Ответить
Прекрасная сказка!
Психолог, Супервизор, Психоаналитик Кризисный психолог - г. Москва
№3 | 8 мая 2025 | Ответить
№1 | Анна Ворончихина писал(а):
Какой малыш с неразвитой префронтальной корой)))
О. Это не исключение!
Психолог, Отношения Эмоции Дети-ОНЛАЙН - г. Псков
№4 | 8 мая 2025 | Ответить
№2 | Цыбина Наталья Алексеевна писал(а):
Спасибо за эту очаровательную сказку!
Благодарю вас за внимание и отклик. Приятно.
Психолог, Отношения Эмоции Дети-ОНЛАЙН - г. Псков
№5 | 8 мая 2025 | Ответить
№3 | Марина Александровна Байдюк писал(а):
Прекрасная сказка!
Благодарю!
Психолог, Отношения Эмоции Дети-ОНЛАЙН - г. Псков
№6 | 8 мая 2025 | Ответить
Василакий Ирина Родионовна, согласна)
Психолог, Кпт подход - г. Пермь
№7 | 8 мая 2025 | Ответить
История Колючки – это прекрасный пример того, как учеба превращается из обязанности в увлекательное путешествие. Спасибо, Ирина Родионовна!
Психолог, Уверенность-Деньги-Самореализация - г. Москва
№8 | 8 мая 2025 | Ответить
Ух ты). Ёжик молодец!
Спасибо вам за показательную сказку!
Психолог, Психолог-онлайн - г. Москва
№9 | 8 мая 2025 | Ответить
Алёна Андреевна Самортова,
Благодарю вас за внимание и отклик.
Психолог, Отношения Эмоции Дети-ОНЛАЙН - г. Псков
№10 | 8 мая 2025 | Ответить
Юлия Жукова,
Хотелось бы, чтобы это понимание было сформировано у детей до школы и помогало им.
Психолог, Отношения Эмоции Дети-ОНЛАЙН - г. Псков
№11 | 8 мая 2025 | Ответить
Василакий Ирина Родионовна писал(а):
Знания — это карта, которая помогает нам не потеряться в мире. Даже если кажется, что они не нужны сейчас, однажды они обязательно пригодятся.
Это точно, иногда даже в самый неожиданный момент.
Психолог, Расстановщик Травматерапевт - г. Санкт-Петербург
№12 | 9 мая 2025 | Ответить
Трогательная история. Спасибо, что создаёте такие терапевтические сказки — через них легко говорить с ребёнком о трудных вещах.
Психолог, Супервизор, КПТ Схематерапия ACT - г. Белград (Сербия)
№13 | 9 мая 2025 | Ответить
Роман Новиков,
Дети с удовольствием слушают сказки, да и родители тоже!
Психолог, Отношения Эмоции Дети-ОНЛАЙН - г. Псков
№14 | 9 мая 2025 | Ответить
№12 | Анащенко Оксана Николаевна писал(а):
Это точно, иногда даже в самый неожиданный момент.
Благодарю вас за внимание и поддержку.
Психолог, Отношения Эмоции Дети-ОНЛАЙН - г. Псков
№15 | 9 мая 2025 | Ответить
Написать комментарий
Чтобы добавить комментарий — войдите или зарегистрируйтесь.
Приучите ребёнка радоваться, а не только ходить в школу и приносить хорошие отметки.
— Мы отвозим дочку на выходные дни к бабушке. Она там отдыхает от школы, ничего не делает, гуляет с друзьями, зависает в интернете. Всё как хочет. А когда возвращаемся домой, то начинается одно и ...
Если школа - это работа, то почему не платят зарплату.
Очередное занятие в курсе "Арт-терапия для детей, которые беспокоят родителей" и откровение подростка: - Почему ты не хочешь ходить в школу? - Надоело восемь лет слышать про то, что школа - это ...
Ох, уж эта школа! Практическое упражнение
Очередное занятие из курса "Арт-терапия для детей, которые беспокоят родителей" проявила страх школы у мамы. А запрос был таким: - В сентябре ребёнок должен пойти в школу, но уже сейчас говорит, ...
История мамы, которая была "травмирована школой". Про последствия
Это нормально, если родители желают ребёнку лучшего. Но есть ли закон, в котором указано: - Если тебе в школе было плохо, то и твоему ребёнку в школе будет плохо! История мамы, которая была "травмирована ...
Как травма от школы у мамы влияет на ребёнка.
- У нас конфликт с мужем из-за ребёнка. Я настаиваю на семейном образовании, а муж на том, чтобы ребёнок ходил в школы и учился общаться со сверстниками. Как объяснить мужу, что семейное образование лучше ...
Рекомендуем почитать
Кино «Игрушка» (1976 г.): выбрать достаточно хорошего отца.
Из теории Винникотта нам известно, что для развития нормальной личности ребёнка необходима забота «достаточно хорошей» матери, которая выполняет не только функции ухода, но и является необходимой ...
Корушина Елена
Дневник нейропсихолога. Вестибулярный аппарат и его коррекция при нарушениях
Вестибулярный аппарат играет очень важную роль в жизни человека. В этой статье мы вспомним об особенностях вестибулярного аппарата, его функциях и рассмотрим как психолог, занятый в сфере образования может ...
Денис Билуха
Психоаналитический взгляд на контроль, автономию и кризис доверия.
Паноптикум в кармане: Бентамовские тюрьмы, гаджеты для слежения и деструктивное поведение подростков. Концепция паноптикума Иеремии Бентама — архитектурного механизма тотального наблюдения, где заключенный ...
Мартьянова Екатерина
Мой ребенок меня не слушается! 7 неочевидных причин
Часто ли вы думаете: «Он(а) меня не слышит... Что я делаю не так?», «Он(а) специально меня игнорирует?», «Почему он(а) всегда делает по-своему?» Непослушание ребенка ...
Юлия Сатосова
«Тихая вода»: Как мультфильм учит детей справляться с эмоциями
Как специалист и как родитель, я искренне рекомендую «Тихую воду» — это один из немногих мультсериалов, который не просто развлекает, а по-настоящему помогает детям расти эмоционально ...
Дудинова Елена
9dfbd
© 2009-2026 «Сайт психологов B17.ru»
наверх
вниз