Как игра в Пожарную машину и Тревожность ребёнка связаны между собой?

 " Пожарная машина разговаривает, как я", - сказал мальчик 5,5 лет, который очень любит пожарные машины. Потому что Пожарная машина, это такой образ, в который вмещается весь он. А для Взрослого - это очень большая подсказка и помощь - как налаживать взаимодействие с Ребёнком, особенно там, где у него есть трудности в коммуникации с собой и с миром.

Через любимые образы, игры Ребёнка налаживать целительные безопасные внутренние и внешние связи, которые утеряны в его тревожности, в страхах. Постепенно восстанавливая связь с его собственной инициативностью, активностью, силой, способностью себя защищать, противостоять тому, что пугает, не нравится, в общей со здоровой агрессией. Связь с которой была утеряна где-то на предыдущих этапах развития Ребёнка и эта потеря превратилась  в тревожность, страхи по поводу и без повода, эмоциональную и телесную напряженность.

В тревожности, страхах Ребенка есть энергия замирания, остановленность. А в том, что Ребенок любит - энергия любви, отогревающая, разблокирующая "замороженную" в страхах энергию.

Иногда Взрослый больше верит страхам Ребенка, чем тому, что Ребенок любит. И таким образом неосознанно поддерживает тревожность Ребёнка, внутреннюю установку, что "мир опасен" и что "всё нужно контролировать", "нельзя расслабиться, потому что очень страшно". И тогда и сам Ребенок, вслед за своим Взрослым, больше начинает верить  страхам и им подчиняться, а не пытаться  сопротивляться, противопоставлять своё сомнение критичность:"действительно ли так страшно, что сейчас мама отлучиться на 1,5 часа или это просто привычка моя такая - цепляться за маму каждый раз когда она уходит?"  Без возможности присвоить себе ту силу, которая находится в его Пожарной машине или ещё в чем-то подобном, игровом, любимом.

В общем, играем, рисуем, оживляем Пожарную машину до тех пор, пока все то замечательное,что в ней есть, не будет присвоено Ребенком, как части его самого. Вера Взрослого в Силу Ребёнка и обыгрывание этой веры, силы через любимые образы, игры Ребёнка, позволяет двигаться больше в эту сторону. От страхов и тревожности.

Опубликовано на сайте: 1 июня 2025,  96 просмотров
ПоделитьсяВ закладкиЕщёКонсультация у автораПожаловаться
Подписаться48
Комментарии
Написать комментарий
Чтобы добавить комментарий — войдите или зарегистрируйтесь.
Тревога..Как успокоить Внутреннего Ребёнка, реального Ребёнка?
Тревога...Как успокоить внутреннего Ребенка, как успокоить реального Ребенка?Особенно, когда тревоги много и внутри, и снаружи, и она не очень осознаётся. Скорее проявляется как привычный паттерн поведения, ...
Разговор с линиями, цветами, формами как ресурс в детско-родительских отношениях и не только
Соединять разное ведь можно через разное, что кому больше откликается, ближе..)Например, мне сейчас нравится рисование фломастерами точек на салфетке и потом соединение точек во "что- то" - что ...
Тема Стыда в отношениях с реальным Ребёнком и с внутренним.
Тема Стыда непростая и для Взрослого, и тем более для Ребёнка. Но если учиться с ней контактировать, налаживать взаимодействие, то к нам будет возвращаться заблокированная там энергия. Как тему стыда проживать ...
В чем там сегодня твоя остановленность, твоя неспешность?
Работа психолога предполагает много работы со словами и особенно с тем, что стоит ЗА этими словами. Невольно становишься поэтом и слова сами собой складываются в строчки) Вот что-то родилось дождливое, ...
Когда ребёнок говорит "мне скучно...", то не нужно там торопиться предлагать ему развлечение..
Я хорошо отношусь к тому, когда Ребёнок говорит "Мне скучно...." и стараюсь не прерывать контакт с этим переживанием своим быстрым предложением ему чего-то веселого и развлекательного....Даже, ...
Рекомендуем почитать
Почему выгорают мамы — о ментальной нагрузке и незаметной усталости
Скорее всего, вы с этим сталкивались: «Он даже не понимает, сколько всего держится на мне». «Да я не против помочь, просто скажи, что тебе нужно». «А что, ты не успела отдохнуть? ...
Маринина Светлана
Переезд. Как помочь детям адаптироваться.
Переезд. Как помочь детям адаптироваться. В жизни так бывает, что мы переезжаем на новое место жительства. Это может быть и желанный переезд и неожиданный или даже вынужденный. И у всех нас с переездом ...
Федоров Владимир
О подготовке к школе.
Заканчивается май. А в детских садах заканчивается тестирование с целью определить актуальную готовность детей к обучению в школе. Определяется она по блоку стандартных, давно используемых тестов. . Однако, ...
Стебленко Светлана
Хорошая фантазия или тревожный симптом? Как отличить здоровое воображение от тревоги в душе ребёнка
Как отличить здоровое воображение от тревоги в душе ребёнка Дорогие родители,Вы замечали, как ваш ребёнок уходит в свои мысли? Может, он(а) часами строит в голове целые миры, придумывает истории или разговаривает ...
Танайлова Виктория
Усыновление: когда не нужно это делать?
Усыновление ребенка - это довольно непростой путь. Речь идет даже не о сборе документов, а именно о психологической стороне этого процесса. Частые причины, по которым будущие приемные родители приходят ...
Смит Евгения
1dbcb
© 2009-2026 «Сайт психологов B17.ru»
наверх
вниз