Новость о нападении подростка с ножом в школе в Одинцово тяжёлая и пугающая. Погиб ребёнок, есть раненые. В ответ на такие события СМИ публикуют сотни статей с множеством версий, а люди в комментариях совершают попытки срочно найти виноватого. В подобных ситуациях общество почти всегда реагирует одинаково - мы ищем простое объяснение, одного врага, одну причину, за которую можно зацепиться, чтобы стало хоть немного спокойнее и понятнее.
Кто-то говорит виноваты компьютерные игры. Кто-то -интернет. Кто-то - идеология, Запад, радикальные сообщества, родители, школа.... Очень быстро появляется версия «он был психически больной». Все эти объяснения понятны, потому что они дают иллюзию ясности. Но именно они чаще всего мешают увидеть ситуацию шире и реальнее.
В этой статье размышляю не с точки зрения политики или одной правильно версии, а с т. зр. психологических возможных причин и процессов. Ниже приведена не строгая схема, а скорее попытка описать, как подобные трагедии обычно складываются в реальной жизни и из каких факторов они возникают. В своих размышлениях я опираюсь на прочитанные статьи и исследования, а также на собственные заметки со времени трагедии в Казани в 2021 году.
Первое с чего, кмк, стоит начать, это с опасного мифа о том, что подобные трагедии происходят внезапно. Что вчера человек был «обычным», а сегодня вдруг «сорвался». В реальности почти никогда это не так. За такими событиями обычно стоит длительный внутренний процесс, который разворачивается постепенно и остаётся незамеченным или обесцененным окружающими.
Если очень упростить, то этот процесс можно описать в виде последовательности, воронки которая повторяется в самых разных странах, культурах и системах.
И так,
часто всё начинается с длительной уязвимости - такого фона жизни человека, который может проявляться как чувство ненужности, одиночества, невидимости, постоянное внутреннее напряжение, злость, стыд, ощущение, что с тобой что-то не так, а помощи или поддержки рядом нет. С таким фоном живут тысячи подростков, и подавляющее большинство из них никогда не причиняют вред другим. Сам по себе этот "этап" не опасен, но он делает человека уязвимым.
Дальше начинается накопление обид и претензий к миру. Это важный момент. Боль перестаёт быть просто болью и постепенно превращается в обвинение. Постепенно меняется внутреннее восприятие происходящего, и появляются мысли вроде : «со мной поступили несправедливо», «люди плохие», «общество и/ или система гнилые», «кто-то должен за это ответить». Мир всё меньше воспринимается как сложный и многогранный и всё больше делится на «я» и «они».
Параллельно усиливается изоляция. Человек всё меньше чувствует себя частью живых отношений, уходит в одиночество, замыкается. Контакты становятся поверхностными или исключительно онлайн. Исчезают люди, которые могли бы усомниться, задать вопрос, показать другую точку зрения. Внутренний мир сужается, а собственные мысли начинают звучать как единственная на свете правда.
На этом фоне появляются опасные мысли. Не обязательно сразу как чёткий план. Чаще как фантазии о мести, о насилии, о том, чтобы «заставить всех увидеть», о том, чтобы доказать своё существование любой ценой. В этих мыслях насилие начинает восприниматься не как зло, а как возможное «решение», как способ восстановить справедливость, обрести контроль, почувствовать себя значимым.
Очень важный момент, о котором редко говорят, почти всегда появляются сигналы. Не прямые угрозы, а фразы, шутки, тексты, рисунки, посты, резкие высказывания, интерес к насилию, выпадение из школьной жизни, изменения поведения. Чаще всего окружающие это видят, но не придают значения , считают, что «он просто так говорит», «шутит», «хочет привлечь внимание», «перерастёт». Люди вокруг не реагируют не потому, что они плохие. А потому что у нас просто нет культуры воспринимать такие вещи как повод для помощи.
И только в самом конце возникает триггер - какой-то последний удар. Конфликт, унижение, исключение, сильный провал, ощущение окончательного краха. Важно понимать сам по себе триггер не превращает человека в убийцу. Он срабатывает только там, где весь этот процесс (воронка) уже был запущен и долго развивался.
Если смотреть на трагедию в Одинцово через эту призму, многое перестаёт выглядеть внезапным. По открытым данным мы видим жалобы на школу и общество, тексты, наполненные ненавистью и обесцениванием человеческой жизни, рассылку манифеста, радикальный язык, выпадение из школьного процесса, демонстративность после нападения (селфи на фоне убитого ребенка). Это не оправдывает произошедшее, но помогает понять речь идёт не о мгновенном срыве, а о финале длительного внутреннего распада, который остался без реакции.
Отдельно важно сказать о мифах, которые особенно активно появляются после таких новостей. Буллинг действительно тяжёлый опыт, но большинство людей, переживших травлю, не совершают насилия. Дело не в самом факте буллинга, а в том, остаётся ли человек с этим один и превращается ли его боль в ненависть к миру. Миф о «психически больном убийце» опасен тем, что стигматизирует людей с психическими расстройствами, которые чаще становятся жертвами, а не агрессорами. Насилие - это не диагноз, а сложный социально-психологический процесс. Игры, интернет, идеологии могут влиять на форму, язык, символы, но они не создают саму внутреннюю боль и отчаяние.
И, наконец, идея, что всё решит усиление охраны в школе. Физическая безопасность важна, но она не заменяет раннего внимания, диалога и живого человеческого присутствия... Охрана и тревожные кнопки в школах – это важно и должно быть, особенно когда культуры реагировать на такие вещи нет.
Если говорить совсем коротко о том, что действительно снижает риск, то это не поиск одного виноватого. Это внимательность к тревожным сигналам, способность не обесценивать их, культура разговора, а не только наказаний, и взрослые рядом, которые готовы выдерживать сложные, неприятные разговоры, а не закрываться от них.
Понимание не оправдывает насилие. Но именно понимание даёт шанс увидеть опасный процесс раньше и, возможно, спасти чью-то жизнь.
Просьба копировать текст только с упоминанием авторства и ссылками.
Психолог Милана Трубина. Закрытый Телеграм канал: https://t.me/life_tolive
Получить консультацию
