Детская психосоматика: причины, признаки, симптомы, первая помощь

Детская психосоматика направлена на связь психики и тела, эмоционального состояния. У детей психосоматические расстройства встречаются довольно часто. И причина их возникновения, как правило, в недостаточном умении справляться с возникающими эмоциями. К тому же, родители не всегда сами владеют техниками эмоционального контейнирования, не обладают достаточным уровнем эмоциональной грамотности, чтобы обеспечить ребёнку благополучные условия, которые позволят психике развиваться мягко и в условиях относительного баланса.

Если возникает дисбаланс, родители и сами могут отрегулировать эмоциональную сферу. Для начала важно, чтобы мама и папа уже умели управлять собственными эмоциями. Или учились этому (без прокрастинации).

Причины детской психосоматики

  1. Эмоции под запретом. В семьях, где не принято проявлять эмоции, ребёнок не понимает свои чувства, своё состояние сегодня. Организм тревожится. Особенно опасно, если детям запрещено злиться, гневаться, грустить, плакать и возмущаться. Любые эмоции, которые защищают личные границы и чувство собственного достоинства, самооценку и самоуважение, нужны. Эмоции просто нужны, они не плохие и не хорошие. Они просто возникают, важно позволять им быть, научить ребёнка их проживать и отпускать, ведь эмоции не длятся долго и поэтому могут не застревать в теле в виде зажимов и блоков. А для этого родителям и самим важно уделять внимание тому, чтобы выражать свои эмоции. Если же нет такого опыта, то учиться этому уже прямо сейчас.
  2. Ребёнок ждёт от родителей любви и заботы - если не получает это в буднях, то заболевает. Когда родители очень заняты, детям уделяется мало внимания.
  3. Тревога. Тревожность, как постоянное состояние, не является нормой. Эта психологическая особенность забирает много сил, мешает решать разные задачи, в итоге организм не справляется с морем задач (многие из которых созданы по причине тревожности и не являются значимыми сейчас).
  4. Стресс. Когда стресса слишком много, он не находит выход и не преодолевается, то организм перегружается. В итоге повышается вероятность возникновения детской психосоматики.

Признаки психосоматики у детей

В детстве психосоматика может возникать у разных детей, но чаще других от психосоматических расстройств страдают такие категории детей:

  • дети, которые мало проявляют свои эмоции;
  • ранимые дети;
  • дети с повышенной тревожностью;
  • дети, которых родители постоянно контролируют;
  • дети, которые мало общаются с другими;
  • сверхчувствительные дети;
  • дети, у которых завышены требования к себе;
  • дети, которым не хватает внимания родителей.
Также, когда между родителями часто наблюдаются ссоры или приближается развод, то дети могут реагировать через физические недуги.

Один ребёнок относительно спокойно переносит крик учителя в школе, а другой испытывает стресс и заболевает. Это связано с умением регулировать свои эмоции. И первыми помощниками на пути освоения эмоциональной саморегуляции являются мать и отец. В первую очередь, - мать (или лицо, ее замещающее).

Если ребёнок не может получить то, что ему нужно для удовлетворения его потребностей (эмоциональных, психологических, физических), то могут возникнуть психосоматические сбои.

Когда внутренний эмоциональный конфликт не решён, то он переходит в физические симптомы и возникает психосоматическое проявление эмоционального дисбаланса. Так ребёнок освобождается от эмоционального неудобства, его тревожность и волнение снижаются.

Популярные симптомы психосоматики у детей:
  • частые отиты;
  • бессонница, проблемы со сном, частые пробуждения, нарушение сна;
  • кожные недуги: нейродермит, экзема и др.;
  • проблемы в работе ЖКТ: рвота, понос, снижение или повышение аппетита, боль в животе;
  • недомогания в области дыхательной системы: быстрая простуда с ускоренным или прерывистым дыханием, длительный кашель, астма.

Эмоциональное возбуждение, которое остается в теле ребёнка, никуда не уходит, а откладывается в виде напряжения. Через напряженный участок тела хуже происходит процесс метаболизма, что снижает местный иммунитет организма. Как итог - повышенный риск возникновения заболевания.

Первая помощь ребёнку

Двигательная активность - ценное ежедневное действие, которое обязано быть в рационе дня каждого ребёнка. Например, не только утренняя разминка (как норма после пробуждения и утреннего туалета), но и активное движение в подвижной свободной игре, занятия разными видами телесных движений (танцы, детская йога, акробатика, плавание и др.). И ключ в разнообразии: до 7 лет детям нужно попробовать и акробатику, и плавание, и даже бокс, и танцы. Именно в этом возрасте важно создавать все условия для физического развития ребёнка, чтобы его тело смогло развиваться и быть сильным.

Если родители мало внимания уделяют физической активности, то придётся что-то менять или смириться с тем, что ребёнок часто болеет до 7 лет. Так устроена психика ребёнка: ему нужна двигательная активность для развития тела и мозга. И тут решающий выбор делают родители: осознанно или неосознанно.

Двигательная активность - важнейшая часть жизни ребёнка. Именно через нее малыш способен избавиться от длительного стресса и напряжения. Поэтому каждый день детям рекомендована полезная двигательная активность (в свободной игре, в первую очередь, - но также полезны занятия с родителями (когда ребёнку еще нет 5 лет) или с инструктором физической культуры.

Каждый родитель, как умеет, так и желает своему ребёнку счастья. Чтобы создать лучшие условия для своего ребёнка, необходимо уделить внимание развитию у себя эмоциональной саморегуляции. Это позволит заботиться о благополучии всей семьи, в том числе и детей.

Конечно, не только дети, но и взрослые подвержены психосоматическим заболеваниям. Поэтому важно в любом возрасте уделять внимание развитию эмоциональной саморегуляции. Именно этот вопрос - один из важнейших для личностного роста будущих и нынешних родителей.

Если родители не уделяют достаточно внимания физической активности ребёнка, то необходимо обратиться к наставникам, которые будут вдохновляющим примером. Но "сработает" такое для ребёнка уже после 7 лет. До 7 лет у ребёнка ключевыми авторитетными взрослыми являются именно родители (иногда и воспитатели, руководители кружков, которые рекомендовано посещать с 4-5 лет).

Также важно, чтобы ребёнок получил и другую помощь в профилактике психосоматических заболеваний:

  • развитие эмоциональной саморегуляции;
  • освоение навыков эмоционального контейнирования;
  • учиться выражать себя, свои таланты, способности, эмоции.

Счастливое детство - результат усердного труда родителей над собой, своим поведением, своим внутренним миром. Всё это, безусловно, влияет на ребёнка.


Чтобы позаботиться о психологическом благополучии своего ребёнка, можете обратиться за консультацией к психологу и подарить себе возможность осознанно выбирать лучшие варианты будущего для своего сына или дочери.

Опубликовано на сайте: 31 января 2026,  35 просмотров
ПоделитьсяВ закладкиЕщёКонсультация у автораПожаловаться
Подписаться17
Комментарии
Очень сильная и нужная статья.Спасибо за честность, глубину и заботу о детях и родителях, это правда ценно.
Врач-психотерапевт, Врач-психиатр - г. Дананг (Вьетнам)
№1 | 31 января | Ответить
Владислав Кузнецов, во благо
Психолог - г. Мариуполь
№2 | 31 января | Ответить
Благодарю за интересную и информативную статью, она оставила положительное впечатление.
Психолог, Семейный КПТ терапевт - г. Москва
№3 | 31 января | Ответить
Наталья Ахмедова, во благо
Психолог - г. Мариуполь
№4 | 31 января | Ответить
Написать комментарий
Чтобы добавить комментарий — войдите или зарегистрируйтесь.
Сказкотерапия в работе с детьми до 7 лет
Сказкотерапия - это эффективный метод работы психолога (сказкотерапевта), с помощью которого можно улучшать и решать вопросы клиента в разном возрасте. Сказкотерапия подходит и детям, и взрослым. Но чаще ...
Психосоматика: мое понимание 25 лет назад и сейчас
Психосоматика - это та самая область психологии, которая привлекает меня ещё со школьной скамьи. Помню, как мне впервые начала изучать вопрос связи психики и тела. В тот момент у меня появилось понимание, ...
Особенности нейропсихологической диагностики детей в возрасте 3-5 лет
Для нейропсихологической диагностики детей в возрасте 3-5 лет необходимо провести исследование и выявить, какой нейропсихологический механизм нарушен. Делается это с помощью различных игр и заданий, которые ...
Материнское выгорание: как его избежать? Три способа профилактики
Материнство - особенный опыт для женщины и важно, чтобы мать умела оставаться в ресурсном состоянии, не уходя в выгорание и истощение. Но как этого добиться? Об этом поговорим ниже. Три простые способа ...
Материнское выгорание: причины и способы профилактики
Материнское выгорание - это состояние истощения (психологического, физического, эмоционального), которое вызвано долгим выполнением родительских обязанностей. Возникает выгорание у матери, когда требования ...
Рекомендуем почитать
Как скрытое напряжение проявляется в жизни
Изменения в жизни редко начинаются с решений или слов. Они сначала проявляются в теле, как психосоматический симптом.. Меняется дыхание, осанка, уровень напряжения, способность выдерживать нагрузку. Тело ...
Елена Юрьевна
Кожа — это ваш мозг, вывернутый наружу. Почему мази не работают?
Мы привыкли думать о коже как о простом барьере: оболочке, которая защищает нас от внешнего мира. Если что-то болит, чешется или воспаляется — мы мажем. Крем, мазь, гель. Логика проста: проблема ...
Осипов Сергей
Семь дверей, которые мы закрываем перед собой каждое утро
«Любому человеку в течении дня предоставляется не менее 7 возможностей изменить свою жизнь», - сказал очень давно А. Моруа. Но почему-то мы их не замечаем или не хотим замечать. И что же нам ...
Чикаидзе Марина
Женское здоровье и психосоматика
Статья: Женское здоровье и психосоматика: почему болит там, где болит, и как найти корень проблемы (Заголовок можно варьировать: "Обиды, которые становятся болезнью: психосоматический взгляд на женское ...
Алексанян Лусине
Тело как история, которую мы носим с собой.
В современном мире мы привыкли жить «в голове»: анализировать, планировать, контролировать. Тело часто становится лишь инструментом или частью репрезентации в социуме, в обеих ролях с ним перестают ...
Виктория Александровна
ced42
© 2009-2026 «Сайт психологов B17.ru»
наверх
вниз