От автора: Статья взята из моего учебного пособия "Юридическая психология"- М.: ЦОКР МВД РФ, 2007, раздел "Судебно-психологическая экспертиза".
Данная статья посвящена проведению судебно-психологической экспертизы по выявлению способности потерпевшего правильно воспринимать существенные для дела обстоятельства и давать о них правдивые показания. Судебно-психиатрическая экспертиза по данному факту будет значительно отличаться. О различии экспертиз
https://www.b17.ru/blog/otlichie_sudebno_psihologicheskoi_ot_sud/
Судебно-психологическая экспертиза проводит оценку субъективной стороны восприятия, включающую изучение следующих факторов:
1. Уровень развития и особенности органов чувств (анализаторов) у обследуемого лица. Перед судебным психологом-экспертом должны быть поставлены вопросы, связанные с выявлением у подэкспертного конкретных психических аномалий, например, установление особенностей цветоощущений, восприятия времени, движения и пространственных качеств предметов и явлений (пропорции частей предметов, их пространственная ориентация, размеры, форма, удаленность и т.п.).
Учитывая конкретные условия восприятия, необходимо определить, достаточно ли абсолютная чувствительность зрительного, слухового анализаторов для возможности правильно воспринимать интересующие суд и следствие обстоятельства.

2. Уровень психического развития подэкспертного (сформированность и особенность познавательных процессов). Может быть обусловлен следующими факторами:
- возрастной период уровня интеллектуального и личностного развития (так, детям дошкольного возраста свойственны детализированность и неполнота отражения, недостаточная сформированность процессов запоминания, аффективный характер мышления, ограниченность осмысления действительности);
- патопсихологические нарушения нормального развития, которые могут оказывать влияние на способность к правильному восприятию юридически значимых событий у малолетних и несовершеннолетних потерпевших.
3. Психическое состояние подэкспертного. В ряде случаев в результате психотравмирующего воздействия у потерпевших возникают кратковременные аффективные состояния (страх, растерянность), основными признаками которых, наряду с доминированием эмоциональных переживаний, являются частичное сужение сознания и нарушения произвольной регуляции поведения.
Как правило, в качестве основной ситуативной переменной, которая при взаимодействии с личностными особенностями может оказать негативное влияние на способность давать правильные показания, выделяют внешнее давление значимых окружающих, заинтересованных в определенном исходе уголовного дела.
Тренинг-онлайн, тренинг в Москве, Красногорске "Как правильно сделать замечание, чтобы изменить поведение человека" https://www.b17.ru/trainings/kak_pravilno_sdelat_zamechanie_chtobi_izmenit_povedenie_cheloveka/
Записаться на консультацию и тренинг можно по телефону 8-965-177-92-43, вацап 8-977-121-47-10, личную страницу б17 https://www.b17.ru/bondarenko-t-a/
Татьяна Алексеевна, очень познавательно, спасибо!
Спасибо за статью!
интересно, спасибо)