Ко мне уже в который раз обращается девушка со страхом публичных выступлений, она певица, когда-то пела в одной из групп, сколько ни пыталась, ей так и не удалось вырваться на сцену снова. Что мы только не прорабатывали: в ее подсознании выскакивали то токсичные, критикующие деды и старухи, то строгие преподаватели. Ее преследовал страх критики, страх осуждения.
С метафорами первое время у нее было не очень, я первые несколько сеансов просто выворачивалась несколько раз наизнанку, чтоб ей помочь, мы и очно, и дистанционно с ней работали, и бумажки по квартире раскладывали, рисовали сцену и этих стариков, но она не сдавалась. Говорит: «Я буду петь, я хочу собирать стадионы, несмотря ни на что, ничем другим я заниматься не хочу и не буду! Я удивлялась, как можно так страстно хотеть то, чего ты больше всего боишься! Параллельно она занималась с разными педагогами по вокалу, ходила к фониаторам и т. д. Причем она сама очень хороший преподаватель, у нее много учеников и положительных отзывов. У нее первоклассное музыкальное зарубежное джазовое образование.
Однажды впервые в жизни она захотела попасть в телепроект «Ну-ка все вместе" на кастинг, но решила предварительно получить консультацию у одного из экспертов шоу. Они поработали, и эксперт предложила ей пройти другой музыкальный конкурс. Она долго готовилась и пошла на первый музыкальный конкурс в своей жизни, я была с ней. Она была самая красивая, самая модная, артистичная и сияющая на сцене, но конкурс она завалила. Я не эксперт по музыкальным талантам, мне трудно оценить ее пение, но жюри, среди них были медийные певицы и педагоги по вокалу, поставили ей низкие оценки. С нами была еще ее последний педагог по вокалу, которая готовила нас к конкурсу. 
Жюри пригласило всех участников на фуршет на второй этаж клуба. Я пробилась сквозь толпу студентов, держа за руку свою подопечную, и пошла напрямую к экспертам жюри с вопросом: «Дайте честную обратную связь, что не так с ее выступлением, я ее психолог, я ее давно веду, нам надо знать правду». Они сказали, что она не попадает в ноты, не попадает в ритм и не слышит музыку. Они уделили нам много внимания, надо сказать, потому что увидели искреннее желание решить вопрос, дали много рекомендаций и советов, попросили мою визитку. Для моей девочки это было шоком, ей никто никогда не говорил, что она не попадает в ноты, а уж тем более в ритм, та преподаватель, которая была с нами, была не согласна с мнением профессионального жюри.
Моя певица была очень зла на нее и на всех своих предыдущих педагогов — их было несколько десятков, и никто никогда ей не говорил, что она не попадает в ноты, говорили вскользь так, как будто это не важно! Она говорит: «Я догадывалась сама, но мне никто об этом серьезно не говорил, и последняя, которая была с нами, тоже не говорила, она учила другому совсем».
Был, конечно, шок, но это дало и надежду, теперь она знает, куда двигаться. Она сходила сначала к одному известному, распиаренному фониатору, он сказал, что у нее есть какая-то там проблема, дал ей странное дыхательное упражнение, она его поделала, но заподозрила, что что-то тут не так, и пошла к другому, более дорогому, профессиональному, в своем окружении очень известному, он прослушал и сказал, что всё с ней ОК.
Как потом выяснилось, у нее была заниженная гортань, и она пела ором, и ей было трудно извлекать звуки, чувствовалось напряжение в голосе, я ей об этом постоянно говорила, мы даже пытались подобрать метафоры на ее звук, я всё время говорила ей о том, как будто застрявшая картошина со скрипом, с усилием вылезает из узкого прохода. И только пару месяцев назад она решила эту проблему, ей повезло, она встретила хорошего педагога, которая ее научила поднимать гортань, и звук стал более свободный, мягкий и слуху приятный.
Таким образом, она потратила очень много сил и денег. Всё, что она зарабатывала педагогом, тратила на свое обучение. Спустя год она научилась попадать в ноты, но страх публичных выступлений никуда не делся, она столько положила на кон, что у нее началось отчаяние. Она нашла работу на круизном лайнере, но ее прошлые неудачи взяли верх, и ее очень сильно накрыло, что она опять не справится, облажается, и перед турне снова пришла ко мне.
Видимо, от отчаяния стали вылезать родовые сценарии и детские травмы. Мы проработали установку «ты должна горбатиться», потому что в нашем роду все такие.
Потом проработали установку «быть хорошим человеком», этой проработке можно посвятить отдельную статью, о том, как ее в детстве все родственники называли «хорошей», «ангелом», и в ее подсознании укрепилась мысль о том, что она на правильной стороне жизни, т. к. другие — сволочи, единственное, что она не понимала, почему, если она такая хорошая, ее жизнь не складывается. Это осознание было для нее шоком, и мне было очень тяжело ее в этом убедить. Я ей сказала, что за «хорошего человека» деньги не платят, и «хороший» — это не комплимент, это скорее диагноз и по смыслу больше похоже на слово «лох». Когда тебе хотят отказать в чем-то, часто говорят «ты хороший человек», чтобы засластить горькую пилюлю.
Она осознала, что поет с душой, как хороший человек, ангел, делится положительной энергией, и в ее подсознании включается ожидание, что люди будут ей благодарны, а по факту было разное, были как позитивные, так и негативные отзывы, которые приносили ей боль. Я предложила ей петь с «искусственной душой», привела в пример Стаса Михайлова и Баскова, которые поют о большой любви к женщинам, а по факту им на нас пофиг, и предложила больше думать о себе и о деньгах, чем о зрителях, так у нее не включатся сверхожидания, и она будет больше психологически защищена.
Она сразу вспомнила всех певиц, с которыми она пела на одной сцене, которые пели хуже ее, но вели себя более самоуверенно, и их ценник был в разы больше. Раньше она их презирала в душе, но теперь она поняла, в чем их секрет успеха, они не выкладывались на 100%, вели себя закрыто, сдержанно и держали дистанцию с остальными, создавая флер таинственности, в то время как моя клиентка любила и поплясать со зрителями, и поговорить, и телефонами обменяться, и вместе покурить с кем-то, кстати, что вызывало раздражение у руководства, а она не понимала, в чем проблема. 
Но это еще не все. Самая главная ее метафора выскочила такая: в детстве, когда пела всегда и везде — дома, в школе и в кружках всяких, ей аплодировали, восхваляли, она никогда не получала никакой критики, и она поверила в себя, она решила, что ее ждет большая сцена, надо приложить лишь немного усилий. В ноты она и тогда не попадала, но никто на это не обращал внимания!! Просто ее все любили, она красивая, артистичная девочка, вызывающая лишь умиление!
В метафоре они давали ей фальшивые пряники, но она поверила, что они настоящие, и двинулась в реальную реальность, где ее преподаватели по вокалу за денюшку тоже давали ей фальшивые пряники, потому что им надо на что-то жить.
В итоге на ней заработали все, кто только может. И когда она выдвигалась на сцену, ей прилетало: жалобы в книге отзывов и фальшивые пряники от старушек. Мы вернулись назад в прошлое, не приняли пряники и пошли более усердно учиться попадать в ноты. Это осознание одновременно расстроило певицу, потому что она разочаровалась в себе, и в то же время дало облегчение. Теперь она точно знает причину своих неудач, она поняла, что негативные оценки были справедливыми, и ей не на кого обижаться, и она поняла, куда ей надо двигаться.
Выводы:
1. Не учите своего ребенка быть «хорошим человеком», по большому счету это терпила, жертва, живущая интересами других в ущерб себе. Учите быть принципиальными, справедливыми, жить своими интересами. И сами откажитесь от этой роли, не быть хорошим — это не значит быть плохим, гнилым и т. д., это значит быть собой.
2. Не возвеличивайте своих детей, не говорите им о их талантах, если их нет, не формируйте у них ложные представления о себе, они с ними пойдут в реальность и разобьются об нее. И опускать их не надо, просто наблюдайте, развивайте, учите, ищите и развивайте сильные стороны.
3. Найдите честных, объективных, востребованных преподавателей, независимых экспертов. Заплатите один раз за их консультацию, пусть они дадут честную обратную связь, так вы сэкономите ребенку годы жизни, сил и энергии, и сами сэкономите деньги.
4. Не верьте недопедагогам, их задача — развести вас на деньги, это их хлеб, они все что угодно вам скажут, лишь бы вы к ним ходили и детей своих водили. В Москве очень мало честных педагогов, это моя клиентка сделала такой вывод.
5. Распиаренность, медийность, высокий ценник педагога ничего вам не гарантирует, он так же, как и все остальные, любит деньги, даже, наверное, больше других.
6. Желающих покорить большую сцену в сотни тысяч раз больше, чем есть мест на эстраде, она резиновая, но не до такой степени. На том конкурсе, где мы участвовали, были прекрасные профессиональные вокалисты, прошедшие сотни таких конкурсов с наивысшими оценками, у них их просто стопки, но их нет на эстраде и, уверена, не будет. Я подозреваю, все деньги, которые они зарабатывают пением или не пением, тратят на эти конкурсы, а они платные и дорогие, между прочим, и так круг замыкается. Певица хочет зарабатывать на пении, а по факту кормит эгрегор музыкантов и преподавателей.
7. Я знаю, вокруг телепроектов образовался целый кластер тех, кто зарабатывает на конкурсах, на подготовке, на переподготовке, на постподготовке, те, кто прошли этот конкурс, тоже дают уроки, консультации, они очень дорого стоят и ничего не гарантируют!
Плюсом ко всему, клиентка до встречи со мной искала спонсора, который ее продвинет, поэтому сильно не занималась вокалом. Она видела как другим певицам, с менее выдающимися вокальными данными это удавалось, по факту никого не нашла и потеряла 10 лет. Когда я ее убедила, что ждать можно до пенсии - она занялась собой!
Поэтому не тратьте свое время зря, уверена, в каждом из нас есть скрытые таланты, их надо просто найти и раскрыть, метафоры в помощь.
Метафора копает очень глубоко, но если это родовой сценарий, вы сами вряд ли до него дойдете, вам нужна моя помощь, так что обращайтесь.
Девушки, задумайтесь, то чем вы занимаетесь это ваша воля или воля ваших родителей? Как вы выбирали профессию??
Буду признательна педагогам по вокалу и прочих музыкальных экспертов прокомментировать статью.
С родовыми сценариями работает моя 4-я и 5-я книги. Примеры проработок в видео-аудио формате — в закрытом клубе.
Получить консультацию
Не возвеличивайте своих детей, не говорите им о их талантах, если их нет, не формируйте у них ложные представления о себе, они с ними пойдут в реальность и разобьются об нее.