Для исследования соматических заболеваний необходимы беседа с родителями и изучение медицинской карты ребенка.
Кроме того, эффективно использование теста «Гомункулюс», разработанного A.B. Семенович.
Тест «Гомункулюс»
Тест предназначен для диагностики соматических нарушений. Рисунок следует увеличить до стандарта A4.
Тест выполняется ведущей рукой.
Ребенку предлагается раскрасить рисунок.
Все, что для него актуально, он отметит на рисунке. Важно обращать внимание на то, с чего начинается раскраска.
По окончании раскрашивания ребенку задаются следующие вопросы по рисунку:
- Кого ты раскрасил?
- Как его зовут?
- Сколько ему лет?
- Что он сейчас делает?
- Чем он вообще занимается?
- Любимое и нелюбимое занятие?
- Боится ли он чего-нибудь?
- Где живет? С кем?
- Кого больше всех любит?
- С кем дружит (играет, гуляет)?
- Какое у него настроение?
- Его самое заветное желание?
- Чем бы он защищался от врагов?
- Какое у него здоровье?
- Что и как часто болит?
- Что в нем хорошего, плохого?
- Кого он тебе напоминает?
Интерпретация
Пуговицы, деление туловища пополам — желудочно-кишечные заболевания.
- Искривленная линия пуговиц — сколиоз позвоночника.
- Пуговицы до конца — запоры, энурез, энкопрез.
- Цветные руки — не развита тонкая моторика рук.
- Красные уши — недоразвитие фонематического слуха, слуховые галлюцинации.
- Красные волосы, дорисованная шапка — вегетососудистая дистония. гидроцефалия.
- Красный рот — астма, кашель.
- Красные волнистые линии — сосудистые нарушения.
- Перевязка на горле, бусы, воротник — воспаленные миндалины, ситуативные воспоминания, обвитие пуповиной во время беременности, дисфункция щитовидной железы, тахикардия.
- Румянец на щеках — дисфункция щитовидной железы.
- Маленький рот, его отсутствие — логопедические проблемы.
- Нераскрашенная фигура — асоматогнозис (невосприятие собственного тела).
- Не раскрашена нижняя часть тела — энурез, энкопрез.
- Нос — фаллос (в сочетании с красными губами и не прорисованной нижней частью может свидетельствовать о сексуальных проблемах или мастурбации). Ситуативно — просмотр порнофильма накануне.
- Сильный нажим на рисунке — обозначено больное место.
- Пятно на теле — гипертонус обозначенной части тела.
- Затемненная левая сторона — функциональные нарушения сердечной деятельности.
- Помеченные суставы — подвывихи при рождении, боль в суставах.
- Крупные штрихи раскраски — органические нарушения, эписиндром.
В диагностической практике тест показал высокую результативность (при условии объективной интерпретации). Иллюстрацией сказанного являются детские варианты теста «Гомункулюс». которые подтверждают официальный медицинский и нейропсихологический диагноз (DS).
Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. -- М.: Академия, 2002. - 232 с
Получить консультацию
В инструкции к обработке теста в первом пункте значится: "пуговицы, деление туловища пополам". С вертикальным делением вопросов нет, - сразу присваиваю балл. Но порой рисуют и пояс. Как тут быть? Видимо, если нет конкретных слов в инструкции, определяющих тип деления туловища, то волне можно присваивать балл как за вертикальное деление туловища (линия сверху вниз, обозначающая рубашку), так и горизонтальное (рисование ремня или пояса). Можно ли так делать?
Интерпретация, что дана здесь, свидетельствует (как кажется), что, видимо, можно присваивать балл и за горизонтальное деление туловища: наличие ремня (пояса). Прорисовка пояса (ремня) также может указывать на область бессознательного внимания на желудочно-кишечную систему (та же область живота, как и в случае прорисовывания "пуговиц до конца").
Прав ли я?
Благодарю за ответ.
Если говорить о своем опыте использования ее с детьми с соматическими нарушениями, здесь имеется один нюанс. Хорошо бы для собрания материала исследовать детей с одинаковыми нарушениями (например с ДЦП или нарушениями ЖКХ), но к сожалению такая возможность есть только у медицинских психологов, работающих в детских больницах и т.д. Желаю вам удачи и надеюсь, что со временем вы сможете поделиться с нами своими наработками!
Решила протестировать сына.
Вот результат моего сына. Ему в ноябре 4 года будет.
Ответы даю цитаты.
Не подсказывала, только спрашивала.
Мастер,чинит машины.
10 лет,даже на пальцах показывает.
Петя.
Сейчас показывает,сколько лет.
Вообще чинит машины.
Любит чинить. Не любит с акулами плавать,могут съесть.
Живет в мастерской и дома.
С ним живет друг,робот Вася.
Больше всего робота Васю любит и самого сильного и строгого папу.
Дружит с папой.
Настроение плохое,болен.
Заветное желание-чтобы был у него робокар.
От врагов защищается пистолетом,который липучками стреляет.Враги к ним прилипают.
Здоровье плохое.Болит нога(голубая)и рука(цветная).
Любит ходить в магазин и детский сад.Веселый.
Плохого в нём нет ничего.
Напоминает братика Ваню.
Начал раскрашивать с ноги(красной),прорисовал сразу пальцы.
Интересовался,почему голый.
Тест заинтересовал его.С удовольствием отвечал.
1 месяц старший сын ходит в сад,тяжелая адаптация.
На тихий час не остается.
Интересны были бы клинические примеры применения и результатов.
Спасибо, Жанна, за напоминание интересного проективного метода!
Тест «Гомункулюс»
Тест предназначен для диагностики соматических нарушений. Рисунок следует увеличить до стандарта A4.
Интересная методика.
Спасибо, что поделились!